Las primeras dos sesiones del programa estuvieron abocadas a la postulación y desarrollo del proceso de modelación de la cultura oral. Así, se propusieron las primeras modelaciones orales de los y las participantes en los procesos de alfabetización elemental de la biblioteca. A través de estas, se construyeron relaciones entre la oralidad y los procesos de escritura de los y las participantes en el programa. Estas relaciones sirvieron también como instancias de diagnóstico del nivel de lectura y escritura de las personas asistentes al taller. Por último, se dio inicio a la producción de la primera carta oral para los intercambios epistolares propuestos entre los y las participantes de los procesos de alfabetización elemental coordinados por la Escuela de Mediadores - Biblored.